【心得】《有錢人想的和你不一樣》-我財富自由的第一本書

最後更新日期: 2021 年 6 月 1 日

大家都像要變成有錢人,然而為何最終大部分人沒有變成有錢人呢?
很大的原因是,有錢人想的跟你不一樣。
透過此書,我們一起來看看何謂富人思維,藉此來改變我們的人生。

書籍基本資料

誰適合閱讀此書?

1. 想要變成有錢人的人。
2. 好奇有錢人都在想什麼的人。
3. 努力賺錢但留不住財富的人。

japanese lucky coin cat
Photo by Miguel Á. Padriñán on Pexels.com

內容簡介

本書並不會教你如何去投資理財,也不會告訴你實際的賺錢方式。
本書所著重的,是在於你內心層面的東西。

「想法」影響「感覺」,「感覺」影響「行動」。

所以,如果想要變有錢,最根本的其實是從你的「想法」開始改造起。
本書主要內容如下:

第一篇 金錢藍圖 致富其實是一種心理遊戲(P.17-P.64)
第二篇 財富檔案 有錢人和窮人不一樣的17種思考和行為(P.65-P.246)
現在我該做什麼? P.247-P.250
財富要與別人分享 P.251

person holding black ceramic teapot
Photo by cottonbro on Pexels.com

有錢人的財富檔案是什麼?

接下來,將分享書中提到的重要概念及我的經驗分享:

1. 有錢人相信:「我創造我的人生。」 P.73-P.84

本書一開始討論到的是人生哲學的問題!

每個人對於人生的意義有不一樣的想法:有的人覺得已經被上天所決定、有的人覺得人定勝天、有的人則是覺得自己可以創造自己的人生。

而根據作者對於有錢人的觀察,

有錢人相信:「我創造我的人生。」;窮人則相信:「人生發生在我身上。」

通常,有錢人對於自己的人生展現主導權,願意積極投入於自己的人生,而非等著事情發生在自己身上。其中,對於「錢」也是。

首先,我們必須意識到「錢」的重要性,並且深深地放在心中。

此外,本篇還有描述幾個受害者心態常出現的狀況,而這些心態只會讓當事人更遠離財富。
裡面,我感到印象深刻的是受害者容易出現的就是「抱怨」。

書中是這麼寫的:
你在抱怨的時候,其實是在吸引更多的「爛事」進入你的生活中。

這句話當頭棒喝,讓我重新去省思自己每日的生活。
當我們在抱怨時,雖然會紓解一時的壓力,但到頭來只會浪費力氣在已經發生的爛事上。
不如,我們應該把這力氣省下來,而是試著去改變這件事,讓這件事不要那麼爛。

本篇文末,此書鼓勵大家可以於每天睡前想三件事:

Q:我今天進行得很順利的事?
Q:我今天進行得不順利的事?
Q:我是如何創造出這兩種狀況的?

透過這三個問題,讓我們為自己的人生負責,去創造自己的有錢人生!
我自己實施下來的確幫助到我去注意到自己的心態,讓我去減少被動、負面的想法。

2. 有錢人玩金錢遊戲是為了贏 P.85-P.89

打電動遊戲時,誰不是想要贏獲得喜悅呢?
而有錢人玩金錢遊戲時,也是為了贏~

有錢人玩金錢遊戲是為了贏;窮人玩金錢遊戲是為了不要輸。

在心態的起始點上,有錢人跟窮人就天差地遠了!
為了贏指的是什麼?不是指是生活舒服就好,而是要賺大錢。
因此,有錢人的金錢遊戲目標是要賺大錢,讓自己最後舒服得不得了!

所以,邀請大家一起寫下自己的金錢遊戲最終想達到的目標,也就是你為何想要賺大錢?
越具體越好。

本篇文末,作者也建議大家可以與支持你的人分享你的金錢目標,讓自己更加放在心上,相信自己可以達成。

我自己想要賺大錢的目標,就是希望我十年後就可以達到財富自由的生活狀態,可以做著自己喜歡的工作但不為財富所擔憂,可以舒服地生活。

3. 有錢人努力讓自己變有錢 P.90-P.98

努力,是通往成功的必經道路。
如果不努力,而我們也只能原地踏步,將目標淪為空想。

想要成為有錢人呢?
有錢人努力讓自己變有錢;窮人一直想著要變有錢。

在這一點,我的體悟是大多數人的確想要變有錢,而也付出努力。
然而,卻是在一直無法變有錢的事情上努力,且非常倚靠運氣。

比如:過去我曾默默努力做好自己的工作,等主管發現我的好,有種千里馬等著伯樂來發現的感覺。然而,在這人才濟濟的環境下我觀察到,通常是勇於行銷自己的先獲得賞識。而這個勇於行銷自己的,就是用對了努力方向。

大多數人對於有錢的努力是做好自己的工作,而這件事很少機會可以帶來巨大財富讓自己變有錢。並且,想著靠運氣去致富,比如說:中樂透或發票大獎的。

有錢人則是會投入努力於理財,讓自己變有錢。

延伸閱讀:【理財】理財的第一步就是存錢!

4. 有錢人想得很大 P.99-P.105

有錢人想得很大;窮人想得很小。

此篇講述大家應該思考自己的能力,並且去加以運用這些能力,開發更多的可能性。

另外,本篇也提到價值多寡的重要性。
當你的工作或你的事業能服務到更多人,這個價值就越高,而你越容易有錢。
有錢人通常都著重在有價值的事情上,把這件事做到最大,提供越多人自己的價值,自己就越可能變成有錢人。

相較來說,窮人大多只在自己閉門造車,並無提供價值給社會大眾,因此只能停留在原本的財富階段。

因此,我們必須看清自己且提升自己的價值,才可以朝向有錢的道路。

5. 有錢人專注於機會 P.106-P.115

有錢人專注於機會;窮人專注於障礙,把專注力放在哪裡,它就會帶我們往那裡去。

當我們面前出現問題和障礙時,我們須保持樂觀思考,去把它視為一個機會並迎接這個挑戰,讓那些問題和障礙不會阻礙你邁向富有的道路。

並且,本篇提醒大家要把焦點放在自身擁有的事物上,並且心懷感恩。
因為,當我們不會感恩,就不會再得到更多,也不會需要更多。

6. 有錢人欣賞其它的有錢人和成功人士 P.116-P.127

有錢人欣賞其他的有錢人和成功人士;窮人討厭有錢人和成功人士。

當人面對他人比自己好時,心中難免會產生羨慕或嫉妒的心情,而這樣的感受會影響我們邁向財富之路。

我們都需要一個楷模或導師,讓我們去習得變有錢的能力。
如果我們不欣賞有錢人和成功人士,我們就不會努力做到跟他們一樣,而只會在原地踏步。

因此,我們需要展開心胸,去欣賞有錢人,讓他們身上的東西變成自己的東西。
像我現在,就會把我職場周遭的成功人士當作楷模,並且盡可能地與他們建立關係,讓我能就近學習。
透過這個過程,讓我學習到他們身上的許多優點,也讓我自己有所成長。

7. 有錢人與積極的成功人士交往 P.128-P.136

有錢人與積極的成功人士交往;窮人與消極的人或不成功的人交往。

此篇延續上一篇,我們需要積極地與成功人士建立關係,造就你周圍的環境都是成功的氛圍,而自己也會被這氛圍所影響,邁向成功。

如我們持續與消極或不成功的人互動,只會沾染這不好的習慣,而讓我們離財富越來越遠。
畢竟「近朱者赤,近墨者黑。」

8. 有錢人樂意宣傳自己和自己的價值觀 P.137-P.142

有錢人樂意宣傳自己和自己的價值觀;窮人把推銷和宣傳看成不好的事

我認為這在這個時代尤其重要,因為我們生在一個網路的時代,資訊發達變動快速,如不能利用這個優勢宣傳自己,發揮自己的價值,則會落後大家許多。

因此,我自己嘗試上過許多關於行銷的課程,而讓我從中學習最多也讓我做起來最開心的,是聯盟行銷大師班
這個課程教會我如何去利用自己的興趣,提高及宣傳自己的價值,讓我學習有錢人的思維方式。

延伸閱讀:什麼是聯盟行銷大師班?

9. 有錢人大於他們的問題 P.143-P.149

有錢人大於他們的問題;窮人小於他們的問題。

本篇簡而言之就是在說明每個人看待挑戰或問題的看法,會影響到你後續的行動,更進一步會影響到你財富的累積。

窮人會想辦法避免麻煩,而有錢人總是會主動去解決這個麻煩,從此高下立判,只有願意解決麻煩的人才能邁向財富的道路。

這篇我時時放在自己的心中,期許自己碰到問題是要主動去解決,才能讓自己有成長的機會。

10. 有錢人是很棒的接受者 P.150-P.164

有錢人是很棒的接受者;窮人是差勁的接受者。

有錢人樂於學習,並且主動學習。因為,他們知道學習才能讓自己成長,讓自己具備更多的價值。

窮人則是不願意或停止學習,想靠著吃老本去度過餘生或賺取錢財,殊不知會讓自己的錢財流失更快,越老越窮。

11. 有錢人選擇根據結果拿酬勞 P.165-P.174

有錢人選擇根據結果拿酬勞;窮人選擇根據時間拿酬勞。

當你用時間為老闆做事情的時候,要有所警惕。
因為,你的人生最珍貴的就是時間。

當你是付出時間為別人工作時,你財富累積的速度會大大地降低。
同時,這個世界其實對企業主或老闆非常地友善,通常都有各種減稅的優惠,讓有錢人持續保有自己的財富。

所以,當我們還在為別人工作時,同時要想著怎麼去開創自己的收入來源,我認為最基本的就是投資,不管是投資自己(例如:學習新的能力)或是投資理財(例如:股票)。

另外,試著提高自己成果的價值,比如說讓這個結果可以服務到更多人,同時開始擔任自己事業的主導者。

像是我,就會試著將自己的工作成果整理,放在網路上累積這個成果的價值。

本篇提醒大家,永遠不要為你的收入設定上限。

12. 有錢人想著:「如何兩個都要。」 P.175-P.183

有錢人想著:「如何兩個都要?」;窮人想著:「如何二選一?」

有句不可考的流行語:「小孩子才做選擇。」
或者像周星馳電影裡面所說的:「我全都要!」

這個思維跟有錢人是相似的,如果我們能不因外在所限制做取捨,總是思考著怎麼去做才能兩者兼顧,這就是朝向有錢人的道路上了。

窮人通常會因有一條道路或方向之後而安心,進而不去嘗試有更多的可能性,而限制自己財富發展的機會。

所以,當遇到一件事情時,時時反問自己:「我如何兩者通吃?」

13. 有錢人專注於自己的淨值 P.184-P.192

有錢人專注於自己的淨值;窮人專注於自己的工作收入。

本書重複提及的重點就是,你專注在哪裡,你的能力與可能性就在哪裡。

窮人只會注重於自己花時間獲得他人給予的工作收入;有錢人則是想著如何讓自己的價值增加,以獲得更多的收入。

這點讓我印象深刻的原因是曾經我也只在意公司給的報酬,而花盡心力去想如何增加自己的報酬。

然而,這從出發點就是錯誤的方向。

我們必須要將專注力放在自己的價值上,如何提升自己的價值才是最重要的。
當自我的價值提升,公司自然會給予我更高的報酬,而我自己的事業也可以更上層樓。

本書提及淨值的四大要素:收入、儲蓄、投資及減少開銷。

透過增加收入、儲蓄及減少自身開銷,並且投資自己與理財產品,這些都是提高自己淨值的不二法門。

畢竟,留在自己身上的才是真正擁有的。

延伸閱讀:【理財】理財的第一步就是存錢!

14. 有錢人很會管理他們的錢。P.193-P.205

有錢人很會管理他們的錢;窮人很會搞丟他們的錢。

本篇提醒我們從有一點點錢時就該開始管理,就跟體重一樣。
如果我們不從一開始就注意飲食與運動,很容易就會一點一滴地累積體重到過重,這跟金錢一樣。
當我們能順利地管理金錢,我們也可以一點一滴增加我們的自由,達到最後財富自由的可能性。

這才是真正的自由。

本篇也呼應上篇所提到的,當我們能順利地管理好自己的金錢,才可以提升自己的淨值。
至於,窮人大多不會好好管理自己的錢,之所以才窮,也因此沒能累積自己的淨值。

另外,本篇提供一個訣竅是在家中設立一個「財富自由」存錢筒,每天把一些錢放進去,訓練自己的專注力放在財富自由上,幫助自己每天致力於財富自由的行動。

管理金錢,最好的方法就是將自己的金錢帳戶分門別類。

通常來說,會包含以下幾種帳戶:
(1) 長期儲蓄帳戶:存入自己的緊急預備金(通常為6個月以上的生活費),讓自己的生活無後顧之憂。
(2) 教育帳戶:投資自己學習的帳戶。
(3) 需求帳戶:每個月所需的開銷帳戶。
(4) 付出帳戶:懂得付出才能吸引更多的金錢。

15. 有錢人讓錢幫他們辛苦工作。P.206-P.218

有錢人讓錢幫他們辛苦工作;窮人辛苦工作賺錢。

本篇重述關於利用錢滾錢的重要性,提醒我們要利用前好好地投資,讓錢為我們努力工作,創造財富自由的未來。

在這個過程中,耐心是很重要的。
投資的一開始,如果就有巨大獲利,那恭喜你,也同時覺得你運氣不錯。
大多數的投資一開始都是需要時間等待,才會看到一點點的成長。

所以,培養自己的耐心與紀律,讓錢為我們好好工作。

文末,提醒大家要將主動收入轉為被動收入及持續學習,共勉之。
★備註:被動收入主要為不需要工作就可以創造收入的方式,例如投資股票。

延伸閱讀:【理財】理財的第一步就是存錢!

16. 有錢人就算恐懼也會採取行動 P.219-P.234

有錢人就算恐懼也會採取行動;窮人卻會讓恐懼擋住了他們行動。

大家都知道行動很重要,然而為何我們有時還是會停駐不前呢?

就是恐懼。

恐懼往往使我們停下來,迴避那件事。這是人類的本性,從遠古時代發展而來的求生本能。
不過,有錢人深知這個規則,且知道如果不行動,只會被這個本能害死。

因此,當感受到自己恐懼時,我們不能跟窮人一樣停止行動,而是該跟有錢人一樣擁抱這個挑戰,搭起你邁向財富的橋樑。

當開始行動之後,我們會擴張自己的舒適圈,讓自己對更多事情能夠接受。同時,這也是在擴展我們的財富區,讓我們發現更多的機會與快樂,讓我們通往財富自由之路。

試著對自己說:「我就算恐懼也要採取行動!」「這是有錢人的腦袋!」

17. 有錢人持續學習成長 P.235-P.246

有錢人持續學習成長;窮人認為他們已經知道一切。

窮人總是認為自己是對的,且畫地自限不願意去學習成長111111;有錢人知道自己的不足,且知道投資自己是最重要的事情。

兩者成功的順序天差地遠:

(1) 有錢人的成功順序:成為→去做→擁有。
當我們成為一個成功的人,我們就可以達到自己的目標,去擁有財富。
所以,行動才是最重要的。

(2) 窮人的成功順序:擁有→去做→成為。
當我擁有一大筆錢,就能做我想做的事,成為我想成為的人。
這樣的態度是被動的,且最終只會淪為空想。

本篇的重點就是:你只有一個方法能讓自己獲得你想要的金錢,那就是你要從內心到外在都學習如何玩金錢遊戲。

綜上所述,就是把1-16篇的內容都做到,且持續地去做,讓自己朝向財富1自由之路邁進。

結語

本篇提及的概念,都是有錢人會做的事。

我認為其中的要訣就是:
(1) 專注:當我們專注在哪件事情上,我們就會怎樣行動。因此,我們要跟有錢人一樣的專注思維,才會讓我們自己變有錢。
(2) 價值:發現和提高自己的價值,才是讓自己真正變有錢的正確道路。
(3) 行動:不要被自己的恐懼或懶惰限制了自己的行動,而是要勇於去做,才有機會!

如果我們想要成為有錢人,我們就必須也做到這件事情,才可以讓我們往財富自由的道路邁進。

我閱讀這本數已經超過三遍,每次看都有不一樣的收穫,且都再一次提醒自己要持續行動且保持耐心,才能成為真正的有錢人。

文末,分享我喜歡的DJ歐馬克在Youtube上舉辦閱讀此書的線上讀書會:

正向聚焦

【心得】《正向聚焦》-一步步點燃孩子的熱情

與孩子相處這個主題是每位大人永遠學習不完的一條道路。 在這條路上如能找到適合的方法,將能事半功倍,少走冤枉路! 在現今許多親職作家之中,我認為陳志恆諮商心理師能提供彈性的策略以及務實的步驟,讓家長能夠從中找到自己的手法,教養孩子! 本文將介紹書籍的基本資料、書本重點及讀後心得,一起跟著Jeff學習成長! ★ 志恆老師暢銷經典作《擁抱刺蝟的孩子》延伸閱讀:【心得】《擁抱刺蝟孩子》-建立與孩子的連結 書籍基本資料 👉書名:正向聚焦:有效肯定的三十種變化,點燃孩子的內在動力 👉作者:陳志恆 👉出版社:親子天下 👉出版日期:2020/07/30 👉MOMO書店連結:《正向聚焦》 誰適合閱讀此書? 1. 想要培養孩子的自主能力。 2. 想要與孩子建立良好關係的人。 3. 對於孩子行為有不一樣的因應方式。 內容簡介 本書透過二大脈絡、五種層次及三項佐證,讓閱讀此書的人可以迅速掌握正向聚焦的技巧,立即運用在日常生活中! ‧二大脈絡:聚焦在表現的「結果」上及表現的「過程」中。 ‧五種層次:聚焦在「行為表現本身」、「能力強項」、「期待(正向意圖)」、「信念/價值觀」及「身分認定」上。 ‧三項佐證:「自我比較」的正向聚焦、「向外比較」的正向聚焦及「標準比較」的正向聚焦。 接下來,將簡介本書各章節的重點供大家參考! 如要更深入地了解與練習,推薦大家能夠入這本書,受用無窮! Part 1 概論 本段落說明本書《正向聚焦》的實際影響力、先備知識以及揭示本書接下來的重點,讓讀者可以快速掌握脈絡,主要為以下三點: 一、孩子內在所需要的不外乎就是被接納的關係連結和被尊重的自我價值,兩者缺一不可。透過正向聚焦的方式,將可以滿足孩子的內在需求。 二、孩子的行為不會一成不變,從例外狀況中找到不一樣,透過正向聚焦一步一步引導學生做出更好的行為。 三、正向聚焦的基本句型簡單易懂,句子只要「根據事實」加上「正面的評價」,就可以展開正向聚焦的起手式囉~更進一步的話,就是運用真誠、溫和的態度說出來,配合各種感官詞彙,將可以大大提升正向聚焦的效果。 藉由二大脈絡、五種層次及三項佐證,共三十種不同的變化,讓正向聚焦可以針對各種情況做出適當的應對。 Part 2 形式 本段開始進入正向聚焦各種形式上的說明:從聚焦在過程或結果上就會有不同的走向(兩大脈絡)。 再來,聚焦在行為、個人強項、正向意圖、信念/價值觀或是身分認同上(五種層次)。 最後,分享這些正向聚焦在自我比較、向外比較及標準比較之間的差異以及使用時機(三種佐證)。 透過作者逐一地說明內涵以及舉例,讓我們從中找到適合使用的正向聚焦方法。 不過,作者也提及在正向聚焦之前所需注意的事項,就是同理對方的負向情緒。 如我們不能注意到彼此的負向情緒,而是一昧的正向聚焦,將會讓對方感到不舒服,有如被強迫正向思考的感覺。 本部分是此書我最喜歡的部分,作者鉅細靡遺地把各個形式的重點深入淺出,邊看就可以邊學起來,真的是超讚! Part 3 延伸 如何讓在正向聚焦上的好還能更好呢? 答案就是加上情感連結! 當一個陌生人、與你關係不好的人及與你關係良好的人用同樣的語氣說一句話時,你會比較願意聽哪一個人說的話呢? 想必答案都是與你關係良好的人。 透過言語中加上關係之間的經營,比如表達自己心中對於對方這些正向行為的感受,讓對方更能看見自己的力量,同時也讓彼此的關係狀態更加提升。 除此之外,如能再加上「感謝」以及「提問引導」的方式讓對方看見自己的內在力量,將能事半功倍。 在這個章節,為「正向聚焦」的進階班,加上更多有利的因子讓其效果更好! Part 4 應用 本章節分享作者多年來使用正向聚焦的經驗,讓我們知道沒有一個方法是永遠都有立即效果的。 有時,需要我們不斷地去嘗試,一點一滴地做累積,才能達到我們的期待。 通常,正向聚焦常碰到的問題有三:彼此關係不夠、正向聚焦偏離事實及對方不習慣被肯定。 此外,如果我們一昧地只使用正向聚焦,也可能會變成失控的正向思考…。 所以,正反據陳實為重要,當然盡量是正多於負,才能達到我們正向聚焦引導的效果。 同時,如果覺得正向聚焦使用起來還不上手,作者也提供了三個問題先自我練習: 「今天,我做得不錯或值得被肯定的地方是什麼?」 「我是如何幫助自己做到的?」 「做到這件事,對我而言的意義是什麼?」 透過上述這些方法,都可以讓我們在學習「正向聚焦」的道路有所依據,站在巨人的肩膀上看世界。 結語 讀完《正向聚焦》後,可以讓我們體會到注重於正向行為可以帶來這麼多的好處。 如果我們能將書中所提及之技巧應用於生活中,相信和孩子的關係將能更進一步,同時提升孩子自我成長的熱情! 如果想要來一本與孩子相處的好書,《正向聚焦》是我們不能錯過的一本書!
Read More

【書籍】遊戲化教學書籍推薦與心得

前言 在教學不斷求新、求變、求效果的時代,隨著趨勢與時俱進才能掌握學生的目光,進而讓學生學習成長! 在千千百百種教學方法之中,最貼近人性的教學方法就是遊戲化教學了! ★ 遊戲化教學與必看:遊戲式學習-桌遊帶來的五大學習好處 https://keepgrowup.com.tw/game-based-learning-boardgaame/ 遊戲是每個人從小到大都參與過的一個活動,從中獲得喜悅、挑戰與成長。 並且,說到遊戲基本上很難有人一開始就討厭~ 如果遊戲能與教學順利地結合,將能讓教學事半功倍。 本文將介紹幾本近期幾本關於遊戲化的書籍,包含內容簡介以及讀後心得,供大家做參考! 跟著Jeff一起學習成長! 遊戲化教學書籍介紹與心得 #1、遊戲化實戰全書 書名:遊戲化實戰全書:遊戲化大師教你把工作、教學、健身、行銷、產品設計……變遊戲,愈好玩就愈有吸引力!作者:周郁凱出版社:商業週刊出版日期:2017/6/1博客來線上看:遊戲化實戰全書 誰適合閱讀此書 1. 想要快速了解遊戲化架構者。 2. 想要快速了解許多案例者。 3. 從未看過相關主題書籍者的入門好書。 內容簡介 本書以作者對於各式各樣的遊戲做研究之後,發展而出的遊戲化八角架構作為撰寫。 遊戲化八角架構包括:重大使命與呼召、進度與成就、賦予創造力與回饋、所有權與占有欲、社會影響力與同理心、稀缺性與迫切、不確定性與好奇心及損失與避免。 作者在書中依序介紹每個架構所闡述之內容,深入淺出搭配例子讓讀者能迅速了解。 同時,提供實際實施方式供讀者馬上於身邊可以開始運用。 介紹完遊戲化八角架構後,作者非常貼心地統整各個架構搭配的可能性以及提供實踐計畫,讓讀完此書的大家可以同時培養出帶得走的能力。 讀後心得 本書我認為非常適合想要了解遊戲化的初學者閱讀,雖然書中有些原文翻譯成中文不通順的問題,不過瑕不掩瑜。 裡面最讓我重新省思的部分是八角架構裡面的「發展與成就」的部分。 在教學現場,很常會看見徽章或是點數的制度,然而作者有提到如運用不好則會無法讓對象獲得成就感。 此外,從書中我再度省思「創造力與回饋」及「社會影響力與同理心」的重要性。 隨著現代社會的發展,這兩項能力越來越重要。 所以,如能在教學之中納入這兩項元素,將能讓學生擁有通往未來的鑰匙。 #2、玩心設計 書名:玩心設計作者:陳威帆出版社:先覺出版日期:2020/3/1博客來線上看:玩心設計 誰適合閱讀此書: 1. 擁有基礎遊戲化的概念。 2. 想要更進一步了解遊戲化的深入見解。 3. 想要著手開始設計產品的人。 內容簡介 本書由知名app《記帳城市》《Walkr》與《植物保姆》的作者陳威帆撰寫,主要著重在從自己過往的開發經驗做發想,進而提出「玩心空間」這個想法。 「玩心空間介於虛擬與現實,存在於約束以及突破約束的可能性之間」 作者提及一個好個遊戲化設計,可以分為以下這幾種玩心空間,包括:物體型玩心空間、扮演型玩心空間、探索型玩心空間、挑戰型玩心空間、象徵型玩心空間、想像型玩心空間、社交型玩心空間、敘事型玩心空間、詮釋型玩心空間與創造型玩心空間。 作者一一介紹各個玩心空間的要點以及應用,搭配實例剖析以及自己設計的app增加說服力,內文深入淺出充滿趣味。 讀書心得 本書作者的撰寫方式比較不如《遊戲化實戰全書》如此地有架構,無法快速掌握到其重點。 所以,會推薦看完《遊戲化實戰全書》後再來看此書。 此外,書籍內容敘事內容較多,需要自己抓到重點才可以從中有較多的收穫。 綜而言之,如果想要當作入門書可能會讓讀者覺得迷惘,當作進階書籍會比較適合。 #3、遊戲人生 書名:遊戲人生:善用遊戲‧活化教育,玩出新高度作者:楊田林出版社:商周出版出版日期:2020/5/14博客來連結:遊戲人生 內容簡介: 本書以介紹遊戲為主軸,將各類遊戲步驟以及背後的巧思與機制用簡單話語給讀者快速掌握。 裡面包含的遊戲類型包括:報到分組、自我介紹、誰是隊長、活絡氣氛、提升專注、益智動腦、團隊合作及心靈交流。 透過作者多年來經驗的累積,裡面的內容都是萬中選一才收錄進書中。 此外,還有附上配合活動的插畫以及些許的示範影片,同時跟上線上教學的潮流提供相關參考方向,是不能錯過的一本遊戲畫好書! 讀書心得: 讀完此書,認真覺得作者統整得太棒了,不愧是有多年實務經驗累積的人。 作者鉅細靡遺地把遊戲細節、注意事項、反思方向以及變化方式都寫在裡面,讓不管是初學者或是有一些經驗的遊戲化教學者都能從中有所收穫。 我認為這是一本不可或缺的活動工具書籍,當想不到活動時就可以來翻翻。 從中,可以找到各個環節中所需要的活動,再結合想結合的教學主題,馬上可以踏入遊戲化教學的入門! 結語 以上三本書,是近期筆者閱讀到在遊戲化教學上闡述較多且能幫助較多的書籍。 如要講推薦閱讀順序的話,會推薦先閱讀《遊戲化實戰全書》,再來閱讀《遊戲人生:善用遊戲‧活化教育,玩出新高度》,最後再閱讀《玩心設計》。 如果對於遊戲化教學或桌遊有興趣的話,同時可以持續關注這個網站,將會持續為大家提供更多相關內容哦~ ★ 教學X桌遊延伸閱讀推薦:【桌遊】《同感》-感受彼此心的溫度(同理心教育) https://keepgrowup.com.tw/feelings/
Read More
原子習慣

【心得】《原子習慣》-教你一步一步形成你的好習慣系統

書籍基本資料介紹 1. 書名:原子習慣:細微改變帶來巨大成就的實證法則(Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones)2. 出版社:方智3. 出版日期:2019/06/014. 原文作者:詹姆斯‧克利爾5. 書本連結:金石堂 本文內容 本系列文章適合給想要建立好習慣的大家!本文將從《原子習慣》這本書與我的實行經驗來介紹你如何一步一步建立起習慣系統,將包含以下幾點: 如何建立好習慣如何戒除壞習慣如何建立起習慣系統 此次,我們先來介紹如何建立好習慣! 如何建立好習慣 本書封面在一開始就道出建立好的習慣系統對於每個人的重要性: 每天都進步 1%,一年後,你就會進步 37 倍;每天都退步 1 %,一年後,你會弱化到趨近於 …
Read More
讓思考變得可見

【心得】《讓思考變得可見》-具體化我們的思維

在教學的過程中,我期待學生可以有所思考,才能把學到的東西變成自己的。然而,如何有效的讓思考發生在教學過程中? 本書《讓思考變得可見》讓我收穫良多! 《讓思考變得可見》基本資料 書名:讓思考變得可見(Making Thinking Visible)作者:榮.理查特, 馬克.邱奇, 凱琳.莫莉森譯者:伍晴文出版社:大家出版出版日期:2018/11/07連結:博客來 書籍簡介 思考,不再只是湊巧出現!而是可以指出來、注意到,並不斷擴散出去。 究竟怎麼樣可以讓思考的歷程發生在教學現場呢?我想這是每位老師都想要達到的目標之一。 本書透過理論、指引、範例及影片的型式,如實地把思考的過程呈現出來,讓閱讀此書的人可以獲得相關的技巧。 本書特色 1. 提供大量經過研究實證的案例分享。 2. 明確地寫下教學方法與注意事項。 3. 由淺入深的編排,讓大家一步一步地學習如何讓思考變得可見。 本書重點分享 1. 理論造成的誤會,讓我們重新去審視如何讓思考變得可見 過去,在教育科目裡面時常會讀到關於Bloom的教育目標分類:依序為知識(Knowledge)、理解(Comprehension)、應用(Application)、分析(Analysis)、綜合(Synthesis)與評鑑(Evaluation)。 然而,本書重新去檢視達成教育目標: 「思考」這件事情究竟是屬於哪個階段?而這個歷程真的是上述的順序嗎? 經過一連串的分析之後,可以發現「思考」這件事並不是如上述的排序或特別屬於任何一個階段,而是在學習的歷程中不斷地發生。 雖然「思考」在歷程中不斷地發生,要怎麼引導學生有意識地去思考、讓思考變得可見?這需要許多技巧去實現。 2. 迅速讓你獲得讓思考變得可見的技巧 本書將讓思考變得可見的技巧分為「介紹及探索想法的歷程」、「統整想法的歷程」及「深究想法的歷程」進行探討。內容都非常的簡單易懂,且易於馬上實行。 在每篇開頭,都會提供這個方法的摘要,讓你迅速理解如何藉由這個方法引導思考的歷程,讓思考可見。 再來,書本會分享這個方法的:(1)目的(2)適當教材(3)步驟(4)運用與變化(5)評估(6)訣竅(7)實例介紹,讓讀者迅速掌握各項技巧,馬上可以融入自己的教學歷程。 閱讀本書,會時常反省自己的教學歷程。在書中,內容會時常提醒教師要放慢腳步,別被進度壓力牽著走。這是非常重要的! 雖然,在臺灣的教育現場時常會有進度壓力和考試領導教學的狀況(書中的美國好像也差不多?),但如能在過程中不斷地嘗試,相信對學生的能力是會有顯著的提升,且對他們往後的人生也有更實質的幫助。 畢竟,知識會在考完就忘,但思考的技能卻是可以一直重複使用的。 書中介紹的內容,我最常使用的是「看-思考-懷疑」這個技巧。在過去的教學歷程中,我會時常藉由圖片或影片進行教學,希望能引導學生思考。 然而,時常未能達到我預期的效果。看了這本書之後,我更知道問題到底出在哪裡,就是太急! (1)看:強調觀察,給予學生時間安靜地觀察。再來,邀請學生分享究竟看到了什麼? (2)思考:根據觀察到的內容提出解讀,學生大多會連結自己過去的經驗。此時,可以邀請學生分享自己的想法。 (3)懷疑:懷疑自己的思考,去看見自己思考的歷程。 透過以上歷程,一步一步地去讓學生習慣這個思考歷程後,也讓我的教學更有方向,可以明顯感受到學生一步步地成長。 3. 如何創造思考的環境? 本書在最後的篇幅,提供給大家多元的案例,去思考如何創造環境或文化,讓孩子們樂於進入思考的歷程。這不但對教育工作者非常有用,也可以提供家長們在家中引導孩子成長。 本書提及幾個形塑思考文化的重要因素:(1)期望(2)機會(3)時間(4)示範(5)用語(6)環境(7)互動(8)歷程。 在這之中,我認為最重要的是時間與示範。要有足夠的時間,學生才能一步一步地練習思考的歷程。 因此,教師必須有所覺察且有足夠的耐心,不要被進度壓力牽著走,才能讓我們的學生越來越有思考的能力。 另外,示範思考的歷程也很重要,如維高斯基(1978)所說:兒童會漸漸融入身邊的智識性生活。 因此,教師需要不時地展現思考的歷程,讓學生們有所能模仿,才能讓思考變得可見。 一起閱讀《讓思考變得可見》,具體化我們的思維 結語 本書《讓思考變得可見》,我以三種腳色做為出發點方面來分享: 本書對於教師來說,是不可多得的好書。當對於教材內容不知道怎麼引導時,就可以翻翻這本書,馬上就會有很多點子浮現在心中。 本書對於家長來說,可以幫助家長於孩子小時候就培養思考的能力。畢竟,在這變化萬千的時代,能夠思考是非常重要的能力。 本書對於學生來說,可以去檢核自己的思考歷程,讓自己去覺察腦袋的運作,變成一位更好的人。 文末,附上《讓思考變得可見》實例介紹的影片供大家參考! https://www.youtube.com/watch?v=EyJw8uhV39s ★ 思考類桌遊延伸閱讀:【桌遊】《間諜危機》-邏輯思考找出間諜與玩後反思
Read More

14 thoughts on “【心得】《有錢人想的和你不一樣》-我財富自由的第一本書”

  1. 我看完這本書後,現在晚上睡不著的時候就開始進行「感恩儀式」,把人生遇到的所有事情都謝謝一遍~
    希望可以減少抱怨生活 哈哈哈哈
    謝謝分享:)

  2. 最近也才剛讀完這本書,作者真的寫得很棒,整個腦洞大開的感覺,整本不後很快就讀完了,卻可以學到很多新的觀點!

Leave a Comment

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。